Programa de Formación para Instructores de Bomberos y Servicios de Emergencias.

Clases y Material de Estudio previo en Línea

El sistema de aprendizaje en línea exige del participante autodisciplina; al eliminar barreras de tiempo y distancia optimizan su experiencia de aprendizaje y pueden interactuar a través de sistemas virtuales alrededor de áreas específicas de interés.

El programa cuenta con una plataforma virtual de fácil acceso y operación. En ella el estudiante encuentra conferencias en vivo que le permiten mantener una comunicación directa con el equipo docente; además de todo el material didáctico que incluye, manuales, guías de destreza, asignaciones, enlaces a páginas de interés, vídeos, áreas de estudio y evaluación.

Un trabajo previo permitirá a los estudiantes llegar a la sección en vivo con todas las herramientas necesarias para alcanzar los objetivos trazados en cada uno de los capítulos.

Los estudiantes al finalizar el curso estarán en capacidad de:

• Demostrar el conocimiento y capacidad para impartir instrucciones eficazmente a partir de un plan de lección preparado, incluyendo ayudas de instrucciones e instrumentos de evaluación.
• Adaptar los planes de lección a los requisitos únicos de los estudiantes y la autoridad competente.
• Organizar el ambiente de aprendizaje de manera que se maximice.
• Compilar la información necesaria para los registros académicos de la autoridad competente.

Contenido del curso.

El contenido del curso cubre técnicas y metodologías de enseñanza para instructores basados en la norma NFPA 1041 y abarca los siguientes temas globales:

Introducción

• La norma NFPA 1041.

Lección 1 – El instructor como profesional

• Características de un instructor
• Obligaciones de un instructor
• Leyes que aplican a un instructor
• Ética

Lección 2 – Principios de aprendizaje

• Características del aprendizaje en adultos
• Dominios de aprendizaje
• Estilos de aprendizaje
• Estrategias instruccionales

Lección 3 – Planes de Instrucción

• Planificación de una clase
• Selección de ayudas de entrenamiento
• Desarrollo de una clase
• Consistencia del curso

Lección 4 – Material y equipo de instrucción

• Planes de lección
• Materiales disponibles
• Derechos de autor y permisos
• Ayudas de entrenamiento

Lección 5 – Ambiente de aprendizaje

• Ambiente del salón de clase
• Ambiente de campos de entrenamiento

Lección 6 – Instrucción en Aula

• Comunicación
• Habilidades de la escucha
• Técnicas de presentación
• Método de instrucción de 4 pasos
• Entrenamiento de instructor líder
• Factores que afectan el aprendizaje

Lección 7 – Entrenamiento en destrezas fuera del aula

• El instructor como un modelo de seguridad
• Control de evoluciones
• Demostración de habilidades psicomotoras
• Entrenamiento con exposición a peligros
• Entrenamiento de destrezas en el sistema médico
• Responsabilidad legal

Lección 8 – Pruebas y evaluaciones

• Clasificación de pruebas
• Administración y calificación de pruebas
• Reportes y seguridad de pruebas

Lección 9 – Registro, archivo y programación

• Diferencia entre registro y reporte
• Registros de entrenamiento
• Realización de reportes
• Programación de eventos de capacitación

Los estudiantes al finalizar el curso estarán en capacidad de:

• Preparar o modificar  un plan de lección, incluyendo ayudas de instrucciones e instrumentos de evaluación.
• Supervisar una evolución de entrenamiento.
• Supervisar y coordinar las actividades de otros instructores.
• Desarrollar instrumentos de evaluación.
• Mantener registros de capacitación y entrenamiento.
• Realizar evaluaciones de la clase y el instructor.

Contenido del curso

El contenido del curso abarca los siguientes temas globales:

Lección 10 – Desarrollo del plan de lección

• Leyes de aprendizaje aplicables al desarrollo del plan de lección
• Creación del plan de la lección
• Las modificaciones del plan de lección
• Primer uso del plan de lección
• Evaluación del plan de lección

Lección 11 – Supervisión de evoluciones de entrenamiento

• El desafío de seguridad
• El uso de SCI para supervisar el entrenamiento
• Problemas ambientales en evoluciones de entrenamiento
• Investigación del accidente

Lección 12 – Construcción de elementos de evaluación

• Instrumentos de prueba
• Planificación de pruebas
• Método de calificación de pruebas

Lección 13  – Tareas de supervisión y administración

• Supervisar a otros instructores
• Recursos de programación y entrega de instrucción
• La formulación de las necesidades presupuestarias
• Proceso de compra
• Mantener registros de capacitación
• Realización de Investigación Básica

Lección 14 – Evaluación del instructor y la clase

• Las evaluaciones del instructor supervisor
• Las evaluaciones de clase
• Los resultados de las evaluaciones

Los estudiantes al finalizar el curso estarán en capacidad de:

• Administrar las políticas y procedimientos de una organización.
• Administrar un sistema de registro académico.
• Crear un plan de evaluación para instructores.
• Conducir análisis de necesidades de la organización.
• Desarrollar metas de instrucción e implementar estrategias.
• Crear o modificar programas, currículos, y cursos para llenar las necesidades de formación de la organización.
• Crear un plan de evaluación de programas.

Contenido del curso

El contenido del curso abarca los siguientes temas globales:

• Lección 15 – Desarrollo cursos y currículos.
• Lección 16 – Evaluación de programas entrenamiento
• Lección 17 – Administración de programas de entrenamiento.

Contenido.

El temario está basado en las competencias establecidas en la norma 1403/Ed. 2012.

Revisión de la norma NFPA 1403 en su última edición 2012.  –  Definición y requerimientos generales.  –  Oficial de seguridad.   –  Suministro de agua.   –  Los instructores.  –  El instructor a cargo.  –  Comunicaciones.  –  Equipo de control de incendios.  –  Materiales de quema.  –  Equipos de protección personal.  –  Servicio de atención medica.  –  Plan de lección y Briefing.  –  Estructuras adquiridas.  –  Estructuras de entrenamiento de fuego con gas.  –  Estructuras de entrenamiento de fuego sin gas.  –  Proyectos de entrenamiento con fuego vivo en exteriores.  –  Reportes y mantenimiento de Archivos

Certificación:

Los estudiantes que  aprueben de acuerdo a los parámetros pre establecidos las diferentes áreas de evaluación, recibirán 2 certificaciones de la siguiente manera:

1. *Certificado de aprobación expedido por FIRES Foundation y las organizaciones participantes para cada evento especifico según requerimiento de la autoridad competente local y de los convenios con organizaciones de soporte como Houston Fire Academy. Estas organizaciones se definen para cada curso en particular.
2.  *Certificado de culminación de entrenamiento expedido por  el programa de certificación del Departamento internacional de la SFFMA “State Firefighters and Fire Marshals’ Association of Texas”, que habilita al estudiante para presentar el examen de acreditación de competencias de acuerdo a la NFPA 1041 “Estándar para la Calificación de Instructores de Bomberos y Servicios de Emergencias”

Los estudiantes que no aprueben los parámetros de evaluación, recibirán únicamente constancia de asistencia.