El curso Instructor de Bomberos y Servicios de Emergencias Nivel II está diseñado para proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades recomendadas para desarrollar y preparar material instruccional (Planes de instrucción, ayudas visuales, instrumentos de evaluación, matrices de calificación, entre otros), supervisar las evoluciones de entrenamiento, gestionar el control de registros y la evaluación del desempeño del equipo de instructores.
Basado y actualizado en el último estándar NFPA 1020 (2025), este programa ofrece formación en creación de planes de lección, diseño de instrumentos de evaluación y matrices de calificación, así como en la supervisión técnica de evoluciones de entrenamiento práctico para preparar al estudiante para liderar equipos de instructores dentro de su organización.
Al finalizar el curso el participante estará en capacidad de:
El curso se desarrolla en modalidad virtual durante 7 semanas con dos clases sincrónicas por semana. Mediante clases en vivo, contenido pregrabado, cuestionarios y actividades de aprendizaje, el estudiante recibirá la información técnica necesaria para desarrollar y preparar un plan de lección y material instruccional requerido por un autoridad competente con la asesoría permanente del equipo de instructores del programa. Como producto final se les pedirá a los estudiantes que prueben sus instrumentos y para ello, que se genere un contenido académico asincrónico para publicar en la plataforma virtual de la fundación como ejercicio de evaluación del contenido generado.
Como producto final se les exige a los estudiantes que prueben sus instrumentos, para ello, se debe generar un contenido académico asincrónico que cumpla con los elementos mínimos para ser publicado de forma abierta a una audiencia real en la plataforma virtual de la fundación como ejercicio de evaluación del contenido generado.
Este programa de alta exigencia y autonomía académica guía a los estudiantes.
Lección 1 – Desarrollo del plan de lección.
Lección 2 – Supervisión de evoluciones de entrenamiento.
Lección 3 – Construcción de elementos de evaluación.
Lección 4 – Tareas de supervisión y administración.
Lección 5 – Evaluación del instructor y la clase.
Cada capítulo cuenta con material instruccional que facilitará el aprendizaje:
La evaluación de este programa se divide en el dominio cognitivo y psicomotor. Para el dominio cognitivo los estudiantes realizarán una evaluación escrita final determinante para el proceso de certificación de competencias. En cuanto al dominio psicomotor, el curso se fundamenta en el diseño del material instruccional a partir de un tema asignado por una autoridad competente simulada, cada equipo de trabajo, diseñará y desarrollará material instruccional necesario para cumplir con los objetivos trazados.
El material instruccional requerido es:
Los estudiantes deberán cumplir con los siguientes criterios de evaluación y aprobación:
Los estudiantes que aprueben de acuerdo a los parámetros pre establecidos las diferentes áreas de evaluación, recibirán Certificado de culminación de la formación emitido por FIRES Foundation y las organizaciones acompañantes.
Todos los instructores que participan en los programas de FIRES Foundation son certificados con estándares que cubren las regulaciones estatales en los Estados Unidos y los requerimientos de la autoridad competente local, son miembros activos en el sistema de emergencias de Estados Unidos, España o América Latina. El programa estará dirigido por instructores acreditados por FIRES Foundation e instructores invitados Latinoamericanos.
La inversión a este curso incluye:
Actualizado a Jul 17de 2026