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Los tutores tienen un importante papel como facilitadores académicos y moderadores del aula online, realizando un seguimiento constante a cada uno de los objetivos planteados durante la semana. Adicional-mente son quienes dan la bienvenida y presenten a los instructores, estudiantes y colaboradores del programa.

Algunos de los principales propósitos de los tutores son:

1. Propender por la difusión y mantenimiento del enfoque de los objetivos trazados en cada capitulo.

2. Impulsar el estudio y cumplimiento con los diferentes compromisos académicos exigidos para alcanzar la meta de graduación.

3. Impulsar la integración entre los estudiantes y la creación de una identidad de equipo.

4. Mejorar el contenido escrito de los manuales disminuyendo los aspectos errados o con interpretación no clara ocasionados durante la traducción.

5. Garantizar la transparencia de las evaluaciones en linea mediante una revisión para dar mejor claridad a las preguntas de cada capitulo.

Estas son algunas recomendaciones del manejo para cada día de la semana:

[/vc_column_text][vc_accordion collapsible=»» disable_keyboard=»»][vc_accordion_tab title=»Martes»][vc_column_text]

Introducción. (Tiempo Total 20 minutos)

  • 19:00 Saludo y dar 10 minutos de espera.  Cada día las clases se inician a las 19:10 en punto. El administrador estará atento a apoyar a estudiantes con problemas de ingreso.
  • 19:10 Dar la bienvenida a los estudiantes, tutores e instructores presentes.                                                                                                                            Dar la introducción del tema de la semana, con los siguientes contenidos:
    • Objetivos del capitulo. (Estimular el estudio y crear expectativas alcanzables en la semana.)
    • Dar una justificación y ambientación del tema. Puede utilizar ejemplos de casos reales personales.

Conferencia instructor de Houston Fire Academy (Tiempo Total 90 Minutos)

  • 19:29 Dar la bienvenida a la presentación del instructor de Houston Fire Academy.
    • El tutor será el moderador del foro e incentivará a los estudiantes a realizar preguntas al instructor.
    • En caso de ausencia del instructor de HFA por falla técnica el tutor coordinara durante 10 minutos con el administrador su reconexión, informando a los presentes del impase. Pasados los 10 minutos el tutor tomara la vocería y desarrollara el tema. IMPORTANTE: el tutor debe haber revisado la presentación y prepararse para esta eventualidad.
  • Al finalizar, el tutor agradece al instructor su presentación, refuerza la importancia del tema e invita a los estudiantes a participar en la actividad del siguiente día.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»Miercoles»][vc_column_text]

Presentación del estudiante designado. (Tiempo Total 35 minutos)

  • 19:00 Saludo y dar 10 minutos de espera.
  • 19:10 Dar bienvenida a los expositores del día recordando aspectos importantes de la evaluación a la presentación. Presentar a los evaluadores del día.
  • 19:20 Dar paso al estudiante expositor y controlar el tiempo. (25 minutos de presentación total.)
    • Recuerde que el administrador cortara el audio del estudiante apenas culmine el tiempo definido para la presentación.
    • Puede ver las condiciones de presentación presionando aquí.
  • Al finalizar cada exposición durante 10 minutos los evaluadores presentes darán su apreciación. IMPORTANTE estar muy pendiente no solo en la forma sino en el contenido para afianzar conceptos o corregir datos errados en la presentación.
  • Al finalizar agradecer a los evaluadores y expositores e invitar a la actividad del día siguiente 

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»jueves»][vc_column_text]

Conferencia Instructor Invitado (Tiempo Total 120 Minutos)

  • 19:00 Saludo y dar 10 minutos de espera.
  • 19:10 Dar la bienvenida al instructor invitado y presentarlo dando una reseña de su hoja de vida solo la primera vez.
  • El tutor estará atento en realizar preguntas a los estudiantes sobre el tema que se está viendo con el fin de generar una interacción y aclarar dudas o inquietudes del tema.
  • Al finalizar agradecer al instructor.
  • Muy importante dar recomendaciones a los estudiantes sobre la presentación de la evaluación y asignaciones recordando los términos y condiciones

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»Lunes»][vc_column_text]

Presentación de Preparación física: (Tiempo Total 60 Minutos)

  • 19:00 Saludo y dar 10 minutos de espera.
  • 19:10 Dar la bienvenida al instructor.
  • 19:11 60 minutos de presentación de Preparación física,

Conclusión del Capitulo y revisión de evaluación anterior. (Tiempo Total 60 Minutos)

  • 20:15 40 minutos para realizar cierre del capitulo. Remarcar los objetivos planteados el martes anterior.
  • A manera de estimulo y verificación del cumplimiento de los objetivos Desarrollar la mayor cantidad de preguntas de la evaluación anterior.
  • Dar cierre del capitulo anterior. Importante impulsar la integración del equipo de estudiantes.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][vc_separator color=»grey» align=»align_center»][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/1″][vc_column_text]

Trabajo previo para desarrollar y evaluación de la tutoria

[/vc_column_text][vc_accordion collapsible=»» disable_keyboard=»»][vc_accordion_tab title=»PRIMERO. Revisión de material – Revisión de Objetivos de capacitación.»][vc_column_text]Es importante que los participantes tengan claro los objetivos de aprendizaje y/o desempeño. Usted recibirá acceso a los capítulos encomendados para revisarlos y proponer las cambios o correcciones específicamente en dos aspectos:

  • Revisión de los Objetivos de Capacitación.
  • Revisión del texto.

Fecha de Cumplimiento y/o Entrega: Diez días anterior a la semana de Tutoria correspondiente.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»SEGUNDO. Revisión del Power Point.»][vc_column_text]Igualmente revisar el Power Point con dos objetos:

  • Ajustarlo a las correcciones planteadas.
  • Preparar el tema en caso de necesidad de cubrir al instructor.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»TERCERO. Revisión y ampliación del banco de preguntas del capitulo(s) asignado(s)»][vc_column_text]

  • El banco de preguntas ha sido revisado durante su traducción. Aun hay aspectos de traducción que permite malas interpretaciones y posible anulación de algunas preguntas. Una revisión de estas ayudara a los participantes a no confundirse en conceptos técnicos.
  • La identificación de cada pregunta con relación al manual permitirá tener preparado la explicación requerida por parte de los estudiantes frente a cada una de ellas.
  • Formular entre 6 a 10 preguntas relacionadas a los objetivos de aprendizaje. Basándose en la información provista en el manual de referencia. Estas pueden ser de Selección Múltiple, Verdadero o Falso, o Estudio de casos con diferentes Variables.

Fecha de Cumplimiento y/o Entrega: Diez días anterior a la semana de Tutoria correspondiente.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»CUARTO. Relacion con las Normas NFPA»][vc_column_text]

  • En cada uno de los capitulos hay involucradas normas tecnicas de la NFPA, es un objetivo que los estudiantes las conozcan en sus conceptos basicos.
  • Para ello debera formular 5 preguntas concretas que permitan evaluar el estudiante en estos aspectos basicos; alcance de la norma, contenido general de la norma, etc.

Fecha de Cumplimiento y/o Entrega: Diez días anterior a la semana de Tutoria correspondiente.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=»QUINTO. Informe y evaluación del desarrollo de la semana.»][vc_column_text]

  • Diligenciar el formulario de evaluación, donde plasmara, los aspectos por mejorar, fortalezas del programa, concepto de instructores y expositores de la semana, Notas y conceptos sobre estudiantes entre otros.

[su_button url=»http://firesacademy.org/firefighter/tutores/plan-de-leccion/evaluacion-por-tutores/»]Formulario de evaluación.[/su_button]

Fecha de Cumplimiento y/o Entrega: Cuatro días posterior a la culminación de la semana de Tutoria correspondiente.

[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/1″][vc_column_text]

NOTA. Para envío de Material, información o recomendaciones por favor utilice el correo: cursobombero1y2@firesfoundation.org

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